治白癜风海口哪家医院好 http://www.jk100f.com/m/《老鼠娶新娘》是《唤醒阅读力·小学生课外阅读指导手册》一年级精选的书目之一。书果星球认为，别看它只是一本绘本，却很好地实践了新课标提出的“核心素养”内涵，即——文化自信和语言运用、思维能力、审美创造。
如何实践？让我们一起来看看吧~
1、文化自信
《老鼠娶新娘》是一本土生土长的中国绘本，作者是中国台湾作家张玲玲。这个故事情节生动有趣，老鼠村长的女儿要抛绣球选新郎，一只黑猫冲进来搅乱了局面。为了女儿的幸福，老鼠村长决定找一个比猫还强、全世界最强的女婿。
寻找过程中出现了一物降一物的情节，最后老鼠村长把女儿嫁给了老鼠阿郎，故事画面具有浓郁的“中国风”，如：抛绣球、抬花轿、拜高堂、入洞房……凤冠霞帔，十里红妆，这些美好的场景让孩子们了解到了中国传统的婚嫁习俗，深深领略古老的文化，开阔孩子们的文化视野。
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不仅如此，泛黄的纸张上古老的村庄里，村民们洗衣做饭，手艺人吹拉弹唱，拉车缓行的，躺卧休息的，蹲在井边聊天的，坐在屋檐下打盹的……一幕一幕精美的画面里，为我们展现了一代人的生活风貌，市井气十足。
2、语言运用
这本绘本不仅有精美的画面，还有朗朗上口的童谣，让孩子们感受韵律美。
“一月一，年初一。一月二，年初二。年初三，早上床，今晚老鼠娶新娘……”
“花对花，柳对柳，鸡嫁鸡，狗嫁狗。簸箕簸箕配扫帚。”
良好的语感，离不开在丰富的语言实践中主动积累、梳理和整合。童谣中的韵律以及配对小知识都是一种锻炼，这是重要的语文基础素养的学习与训练。我们在日常的教学中，也可以以此为延伸，如：有节奏朗读童谣、对对子训练等。
唤醒阅读力《老鼠娶新娘》探讨课课件
3、思维能力
思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。
《老鼠娶新娘》中有一场“重头戏”便是老鼠村长在找最强新郎的过程中，有“一物更比一物强”的情节，谁是最强新郎？阳光照进来，太阳强？太阳被乌云遮住了，乌云强？乌云被风吹散了，风强？风被墙挡住了，墙强？墙被老鼠咬破了，老鼠强。
唤醒阅读力《老鼠娶新娘》探讨课课件
具体阅读时，我们可以以寻找最强新郎这一事件为中心，梳理逻辑，巧用河流图，再借助关联词“首先、然后、再、接着、最后”进行逻辑归纳，训练思维能力。
唤醒阅读力《老鼠娶新娘》探讨课课件
也可以把难度提高，将整本书的脉络一并理清，补充故事的起因和经过，助力孩子们养成积极思考的习惯。
4、审美创造
审美创造是指学生通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力；涵养高雅情趣，具备健康的审美意识和正确的审美观念。
本书的美可以从不同维度鉴赏：
（1）故事画面美
本书荣获第五届西班牙“加泰隆尼亚双年童书插画”首奖。
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上文提到生活气十足，这张图中就可见一斑，完整、百态的乡村一角栩栩如生，细节之处的惊喜：在人类村庄中，暗含老鼠村，将画面放大（如下图）可以看到一群老鼠忙前忙后，合力转移箩筐，箩筐在后面的剧情中也是重要的道具，锻炼孩子们的观察力。
网络图片，版权归原作者所有
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老鼠娶新娘紧锣密鼓进行着，还有一个小孩子盯着发生的这一切，而且，小孩子的眼睛不只出现在此处，还有好几处都有体现，给我们展示了一个丰富的世界。
（2）故事语言美
故事的语言，有童谣，有对话，有逻辑，有对比，饱满丰富，孩子们读起来没有阅读障碍，简单易懂。
《老鼠娶新娘》这本书契合了新课标中说的，核心素养的四个方面是一个整体。孩子的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础，并在个体语言经验发展过程中得以实现。
读一本好书，花几分钟、几小时都有可能，但给孩子们留下的印象却可以不同，对孩子们的教育作用也可深可浅。快来
